Conversaciones con la ESI : (Registro nro. 780)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	AR-RoUNCS
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	978-631-6603-67-8
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	AR-RoUNCS
Transcribing agency	AR-RoUNCS
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Authority record control number or standard number	613.88:364.63
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Maltz, Liliana,
Relator term	autor
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Conversaciones con la ESI :
Remainder of title	entre desencuentros y entramados de ternura : cartas, diálogos y reflexiones acerca de convivir en las escuelas /
Statement of responsibility, etc.	Liliana Maltz.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement	1a ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc.	Ediciones Novedades Educativas,
Date of publication, distribution, etc.	2025.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	256 p. :
Other physical details	fot byn ;
Dimensions	28 cm.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	Bibliografía, página 245.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note	Capítulo 1: ¿Cómo queremos vivir y con-vivir? -- Capítulo 2: Cuando la ESI se hace presente en cada gesto cotidiano -- Capítulo 3: ESI y educción emocional ¿Gestionar emociones desde la educación emocional o tejer tramas desde la ESI? -- Capítulo 4: La ESI como contra-pedagogía de la crueldad -- Capítulo 5: Encuentros y desencuentros entre las familias, escuelas y la ESI -- Capítulo 6: ESI y la relación con las familias -- Capítulo 7: De nuestros todavía y nuestros logros.
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	La Educación Sexual Integral (ESI) conforma una excelente dupla con la ternura, constituyéndose así como una herramienta central para vivir y convivir en las instituciones educativas. Ayuda a resolver desacuerdos ante las diferencias y en los conflictos de convivencia, alojando las emociones sin enfrascarlas y acerca a las familias cuando la desconfianza y las denuncias toman escena. En este libro se comparten propuestas y experiencias innovadoras que arman lazos entre docentes y familias y al mismo tiempo, resguardan a los docentes cuando sufren acusaciones injustas e inverosímiles. (Nota del Editor)
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	EDUCACIÓN SEXUAL
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	NIÑOS
Geographic subdivision	ARGENTINA
General subdivision	DERECHOS
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	ADOLESCENTES
Geographic subdivision	ARGENTINA
General subdivision	DERECHOS
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	ABUSO INFANTIL
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	ESCUELAS
Geographic subdivision	POLITICAS EDUCATIVAS
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	ESI
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Universal Decimal Classification
Koha item type	Libro de préstamo a domicilio
Suppress in OPAC	No

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Collection	Home library	Current library	Date acquired	Total checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Date last checked out	Price effective from	Koha item type
		Universal Decimal Classification			Colección General	Biblioteca Escuela de Ciencias Sociales	Biblioteca Escuela de Ciencias Sociales	20/11/2025	1	613.88:364.63 M261	001490	20/05/2026	03/12/2025	20/11/2025	Libro de préstamo a domicilio