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Nuevos viejos roles en la gestión educativa : el asesoramiento curricular y los directivos en los procesos de cambio / Marta S. Brovelli

Por: Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Rosario : HomoSapiens, 2001Descripción: 111 pISBN:
  • 950808300X
Tema(s):
Contenidos:
El asesoramiento en educación, el asesoramiento curricular: Primera parte, Algunos referentes teóricos que permiten enmarcar el tema; Segunda parte, Análisis de dos experiencias de asesoramiento o apoyo externo; Tercera parte, Algunas conclusiones; Bibliografía -- El rol de los directivos en los procesos de cambio: 1. ¿Cómo analizar el rol de los directivos en los procesos de cambio?; 2. Algunas aproximaciones al estado actual de la dirección en la Argentina; 3. Una nueva mirada a las instituciones educativas. El análisis micropolítico como un enfoque alternativo; 4. Aproximaciones teóricas acerca de los estilos directivos y las formas de entender la administración educativa; 5. Retomando investigaciones realizadas; 6. Necesidad de formación de los directivos; 7. A modo de síntesis, algunas reflexiones finales.-
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Obra General Biblioteca Escuela de Ciencias Sociales Colección General 37.07 B876 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 000835

El asesoramiento en educación, el asesoramiento curricular: Primera parte, Algunos referentes teóricos que permiten enmarcar el tema; Segunda parte, Análisis de dos experiencias de asesoramiento o apoyo externo; Tercera parte, Algunas conclusiones; Bibliografía -- El rol de los directivos en los procesos de cambio: 1. ¿Cómo analizar el rol de los directivos en los procesos de cambio?; 2. Algunas aproximaciones al estado actual de la dirección en la Argentina; 3. Una nueva mirada a las instituciones educativas. El análisis micropolítico como un enfoque alternativo; 4. Aproximaciones teóricas acerca de los estilos directivos y las formas de entender la administración educativa; 5. Retomando investigaciones realizadas; 6. Necesidad de formación de los directivos; 7. A modo de síntesis, algunas reflexiones finales.-

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