entre desencuentros y entramados de ternura : cartas, diálogos y reflexiones acerca de convivir en las escuelas Maltz, Liliana creator autor text ag Ciudad Autónoma de Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas 2025 1a ed. monographic spa 256 p. : fot byn ; 28 cm. La Educación Sexual Integral (ESI) conforma una excelente dupla con la ternura, constituyéndose así como una herramienta central para vivir y convivir en las instituciones educativas. Ayuda a resolver desacuerdos ante las diferencias y en los conflictos de convivencia, alojando las emociones sin enfrascarlas y acerca a las familias cuando la desconfianza y las denuncias toman escena. En este libro se comparten propuestas y experiencias innovadoras que arman lazos entre docentes y familias y al mismo tiempo, resguardan a los docentes cuando sufren acusaciones injustas e inverosímiles. (Nota del Editor) Capítulo 1: ¿Cómo queremos vivir y con-vivir? -- Capítulo 2: Cuando la ESI se hace presente en cada gesto cotidiano -- Capítulo 3: ESI y educción emocional ¿Gestionar emociones desde la educación emocional o tejer tramas desde la ESI? -- Capítulo 4: La ESI como contra-pedagogía de la crueldad -- Capítulo 5: Encuentros y desencuentros entre las familias, escuelas y la ESI -- Capítulo 6: ESI y la relación con las familias -- Capítulo 7: De nuestros todavía y nuestros logros. Liliana Maltz. Bibliografía, página 245. EDUCACIÓN SEXUAL NIÑOS ARGENTINA DERECHOS ADOLESCENTES ARGENTINA DERECHOS ABUSO INFANTIL ESCUELAS POLITICAS EDUCATIVAS ESI 978-631-6603-67-8 AR-RoUNCS 251120 20251120101956.0