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Contame una historia : relatos escritos y visuales / [compilado por José Dalonso y Hugo Masoero].

Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Rosario : UNR Editora, 2015.Descripción: 215 p. : il. ; 30 cmISBN:
  • 9789877021172
Tema(s): Género/Forma:
Contenidos incompletos:
Las historias I. De la niñez -- Relatos visuales I. Letras capitulares y sellos -- Las historias II. Viajes y migraciones -- Relatos visuales II. Poesía visual urgente -- Las historias III. Durante la juventud -- Relatos visuales III. Poesía visual -- Las historias IV. Vocaciones, empleos, oficios y profesiones.-
Resumen: Las vivencias de los adultos mayores son imprescindibles. Nos ayudan a conocer el pasado, comprender el presente y construir futuro. Por eso, el curso “Contame una historia” se plantea como un espacio en el que, a través de recuerdos, anécdotas y semblanzas de personajes, se procura reconstruir un tiempo que las jóvenes generaciones no conocen y merecen conocer; y, de este modo, aportar a los procesos de construcción de memoria colectiva. La propuesta se orienta a poner en valor la experiencia de vida de las adultas y de los adultos mayores como un aporte a la construcción de subjetividades y a la convivencia en la sociedad.
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Obra General Biblioteca Escuela de Ciencias Sociales Colección General 82-34(821.6) C759 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 000344

Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores - UNR.

Las historias I. De la niñez -- Relatos visuales I. Letras capitulares y sellos -- Las historias II. Viajes y migraciones -- Relatos visuales II. Poesía visual urgente -- Las historias III. Durante la juventud -- Relatos visuales III. Poesía visual -- Las historias IV. Vocaciones, empleos, oficios y profesiones.-

Las vivencias de los adultos mayores son imprescindibles. Nos ayudan a conocer el pasado, comprender el presente y construir futuro.
Por eso, el curso “Contame una historia” se plantea como un espacio en el que, a través de recuerdos, anécdotas y semblanzas de personajes, se procura reconstruir un tiempo que las jóvenes generaciones no conocen y merecen conocer; y, de este modo, aportar a los procesos de construcción de memoria colectiva.
La propuesta se orienta a poner en valor la experiencia de vida de las adultas y de los adultos mayores como un aporte a la construcción de subjetividades y a la convivencia en la sociedad.

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