| 000 | 01712nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240731095650.0 | ||
| 008 | 240723s2021 ag ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789878392783 | ||
| 040 | _cbesoc | ||
| 100 | 1 |
_aMoreno, Magdalena, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aGeografía y educación sexual integral : _bAportes para la enseñanza de los espacios contemporáneos / _cMagdalena Moreno, Cecilia Mastrolorenzo ; ilustraciones de Nat Nuez |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bMilena Caserola, _c2021 |
||
| 300 | _a124 p. | ||
| 505 | _aIntroducción. ¿De qué se trata este libro? -- 1. La dimensión ambiental de los territorios -- 2. La dimensión política de los territorios -- 3. La dimensión socio-demográfica de los territorios -- 4. La dimensión económica de los territorios -- Bonus track 1. Taller sobre el derecho a la ciudad (feminista) -- Bonus track 2. El caso de las maquiladoras en zonas fronterizas -- Glosario de conceptos -- Efemérides -- Glosario de leyes -- Materiales recomendados.- | ||
| 520 | _a¿Qué tiene que ver la Geografía con la sexualidad? ¿Y más aún, la enseñanza de la Geografía? ¿Esos no son temas de biología? ¿Qué relacion hay entre las Ciencias Sociales y la Educación Sexual Integral (ESI)? La respuesta a esas preguntas es: mucho. Y no, la ESI no es sólo un tema de Biología. Este libro brinda herramientas concretas para les docentes de Geografía puedan dar un primer paso en la incorporación de la ESI en sus clases de secundaria. [Nota del editor] | ||
| 650 | 4 |
_aGeografía _xEducación sexual integral _xEducación secundaria _xLibros de texto |
|
| 700 | 1 |
_aMastrolorenzo, Cecilia, _eautor |
|
| 700 | 0 |
_aNat Nuez, _eilustrador |
|
| 942 |
_2udc _cLPD _n0 |
||
| 999 |
_c269 _d269 |
||