000			02067nam a22002897a 4500
003			AR-RoUNCS
005			20251120101956.0
008			251120t2025 ag oad||r|||| 00| 0 spa d
020			_a978-631-6603-67-8
040			_aAR-RoUNCS _cAR-RoUNCS
080			_0613.88:364.63
100	1		_aMaltz, Liliana, _eautor
245	1	0	_aConversaciones con la ESI : _bentre desencuentros y entramados de ternura : cartas, diálogos y reflexiones acerca de convivir en las escuelas / _cLiliana Maltz.
250			_a1a ed.
260			_aCiudad Autónoma de Buenos Aires : _bEdiciones Novedades Educativas, _c2025.
300			_a256 p. : _bfot byn ; _c28 cm.
504			_aBibliografía, página 245.
505	2		_aCapítulo 1: ¿Cómo queremos vivir y con-vivir? -- Capítulo 2: Cuando la ESI se hace presente en cada gesto cotidiano -- Capítulo 3: ESI y educción emocional ¿Gestionar emociones desde la educación emocional o tejer tramas desde la ESI? -- Capítulo 4: La ESI como contra-pedagogía de la crueldad -- Capítulo 5: Encuentros y desencuentros entre las familias, escuelas y la ESI -- Capítulo 6: ESI y la relación con las familias -- Capítulo 7: De nuestros todavía y nuestros logros.
520	3		_aLa Educación Sexual Integral (ESI) conforma una excelente dupla con la ternura, constituyéndose así como una herramienta central para vivir y convivir en las instituciones educativas. Ayuda a resolver desacuerdos ante las diferencias y en los conflictos de convivencia, alojando las emociones sin enfrascarlas y acerca a las familias cuando la desconfianza y las denuncias toman escena. En este libro se comparten propuestas y experiencias innovadoras que arman lazos entre docentes y familias y al mismo tiempo, resguardan a los docentes cuando sufren acusaciones injustas e inverosímiles. (Nota del Editor)
650		4	_aEDUCACIÓN SEXUAL
650		4	_aNIÑOS _zARGENTINA _xDERECHOS
650		4	_aADOLESCENTES _zARGENTINA _xDERECHOS
650		4	_aABUSO INFANTIL
650		4	_aESCUELAS _zPOLITICAS EDUCATIVAS
653			_aESI
942			_2udc _cLPD _n0
999			_c780 _d780