Construyendo el objeto de enseñanza (Registro nro. 147)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field	02398nam a22002057a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20231113152930.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	231113s2009 ag \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9789871315819
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency	besoc
245 ## - TITLE STATEMENT
Title	Construyendo el objeto de enseñanza
Remainder of title	Aportes para una didáctica de la lengua desde las propuestas del interaccionismo sociodiscursivo
Statement of responsibility, etc.	María Gabriela Battaglia
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Rosario:
Date of publication, distribution, etc.	2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	154 p.
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note	Palabras preliminares-La enseñanza de la lengua materna: problemática y cuestionamientos-El rol de los géneros de texto en el desarrollo de las capacidades discursivo-textuales-La problemática de la enseñanza de la modalidad oral en la educación superior-La entrevista: un genero oral para trabajar en el aula-La gramática y el discurso. Sobre adverbios, enunciación y subjetividad en la columna de opinión-Recorte y apreciaciones sobre una experiencia de aula basada en propuestas del Interaccionismo Sociodiscursivo (ISD)-Los elementos de conexión: su importancia para la progresión temática textual-Lenguas y culturas: una perspectiva para la enseñanza.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	La construcción de los objetos de enseñanza supone un campo de acciones y practicas en el que se examinan los saberes teóricos y se trabaja, a la vez, sobre su transposición didáctica, teniendo, simultáneamente, en cuenta los parámetros situacionales específicos, a fin de asegurar bases operativas-confiables y eficaces- para el aula. estas compleja labor forma parte de la dinámica de una didáctica de la lenguaje focaliza su problemática en la función de los saberes y en las condiciones de su transmisión, apropiación y transformación en los sistemas didácticos.<br/>La especial situación de la enseñanza de la lengua materna en el país manifiesta la necesidad de una tarea de tal naturaleza y a eso apuntan las propuestas de este libro que tienen como fundamento teórico el interaccionismo sociodiscursivo (ISD), cuyos planteos esenciales reafirman el carácter social, activo y comunicativo del lenguaje, a la par que posibilitan elaborar un analizador textual y diseñar procesos didácticos como medios de mejorar las capacidades discursivo-textuales en los niveles escolares.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Rébola, María Cristina
Relator term	autor
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Condito, Vanesa
Relator term	autor
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Delmaschio, Claudio
Relator term	autor
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Universal Decimal Classification
Koha item type	Libro de préstamo a domicilio
Suppress in OPAC	No

No hay ítems disponibles.